Essere a Scuola: un fascicolo dedicato ad insegnanti e studenti

Inoltre, sul sito dell’editrice è disponibile anche il numero speciale La scuola a casa. 

Essere a Scuola, fascicolo speciale "La scuola a casa"    

Inoltre,  La Sirem – Società Italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale ha da poco pubblicato un Compendio per fornire suggerimenti a università e scuole su come adottare e sperimentare forme di didattica a distanza in risposta al DPCM del 4 marzo 2020, circa la sospensione delle lezioni, recante misure urgenti per il contenimento del COVID-19. Si ritiene infatti che oggi l’e-learning possa fornire un valido supporto, ma occorre ricordare che fare didattica online non equivale a trasferire online il proprio insegnamento abituale, con l’unica differenza dei mezzi utilizzati: ogni strumento/ambiente ha le sue caratteristiche di cui deve tener conto il docente che se ne avvale.

La Sirem, in tema di e-learning, chiarisce quali generalizzazioni è bene evitare, soprattutto in questa fase e, al contempo, cerca di:

• Fornire indicazioni iniziali a chi per la prima volta si affaccia su questo nuovo scenario;

• Aiutare a capire quali aspetti essenziali, tecnologici e soprattutto didattici, tenere sotto controllo;

• Indicare su quali elementi focalizzare l’attenzione quando, pur nella necessità di offrire soluzioni immediate, vorremmo predisporre materiali sostenibili, utili per gli studenti e convincenti dal punto di vista del docente.

Qui l’articolo completo di Compendio per l’università, Compendio per la scuola, link utili e tutorial:

La Sirem per la didattica a distanza ai tempi del COVID-19.